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Desafio IFSC de Ideias Inovadoras: inscrições até 4 de abril PDF Imprimir E-mail
Sex, 08 de Março de 2019 17:01

Estão abertas até 4 de abril as inscrições para o Desafio IFSC de Ideias Inovadoras 2019, uma competição gratuita de caráter educacional voltada à promoção do empreendedorismo e da inovação tecnológica no IFSC. As melhores ideias receberão até 10 mil reais para saírem do papel e serem colocadas em prática como projetos de pesquisa aplicada.

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Dia da Mulher: documentário e roda de conversa debatem assédio em locais públicos PDF Imprimir E-mail
Qui, 07 de Março de 2019 20:14

Em alusão ao Dia Internacional da Mulher, 8 de março, o Comitê de Direitos Humanos do Câmpus Joinville realiza nessa sexta-feira, às 13h30, no Auditório, uma sessão de cinema especial para exibição do documentário Chega de Fiu Fiu, que tem por objetivo ampliar o debate sobre assédio sexual em locais públicos.


Após a exibição, a professora de história Maria Gisele Peres vai mediar uma roda de conversa sobre o tema e apresentar dados sobre a campanha Chega de Fiu Fiu, que deram origem ao documentário. Para se ter uma ideia, uma pesquisa com cerca de oito mil mulheres mostrou que 98% das entrevistadas já sofreram assédio e que 83% não achavam legal.

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Site desenvolvido por pesquisadores do IFSC reúne práticas educacionais inclusivas PDF Imprimir E-mail
Qui, 07 de Março de 2019 12:54

Uma plataforma colaborativa online desenvolvida por pesquisadores do Centro de Referência em Formação e Educação a Distância (Cerfead) do IFSC reúne iniciativas de educação inclusiva. Elas estão no site Educação Inclusiva, que tem como objetivo coletar e socializar essas práticas para auxiliar educadores a aprimorarem suas estratégias pedagógicas. No momento, os organizadores buscam pessoas que possam atuar como "caçadores de inclusão", ajudando na procura por ações inclusivas.

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Aplicativo desenvolvido por professora do IFSC auxilia estudantes na redação PDF Imprimir E-mail
Qua, 06 de Março de 2019 13:10

A redação costuma ser um tormento para os estudantes que prestam o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Estar atualizado sobre possíveis temas, ter domínio da Língua Portuguesa e estruturar uma argumentação lógica com pouco tempo - e muita pressão - são desafios para os candidatos. Como auxiliar estudantes dos ensinos Fundamental e Médio foi o desafio a que se propôs Fabiana Fernandes, professora de Língua Portuguesa do Câmpus Araranguá. Em uma pesquisa desenvolvida no programa de pós-graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação da Universidade Federal de Santa Cataria (UFSC), em parceria com o IFSC, a professora e o então graduando Igor Borghezan criaram o "Meu Texto", um aplicativo que reúne dicas de redação e gramática, sugestões de temas, competências exigidas na redação do Enem e exercícios a serem desenvolvidos em sala de aula.

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Estudante do Câmpus Joinville viaja para intercâmbio de três meses em Portugal PDF Imprimir E-mail
Sex, 01 de Março de 2019 17:37

O recesso de carnaval deste ano vai ter uma função diferente para a estudante Mayara Tszesnioski Maçaneiro, que vai usar os dias de folga para os últimos preparativos para sua viagem de intercâmbio. Na quarta-feira (6), a aluna do 7º módulo do curso técnico integrado em Eletroeletrônica do Câmpus Joinville embarca para Portugal, pelo Programa de Intercâmbio Internacional para Estudantes do IFSC (Propicie).

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Cerfead faz cinco anos e comemora êxito da institucionalização da EaD PDF Imprimir E-mail
Qui, 28 de Fevereiro de 2019 16:38

A inovação e experimentação com a educação mediada por tecnologias vem sendo praticada no IFSC desde fins do século 20, quando as primeiras iniciativas nessa modalidade tiveram espaço na então Unidade São José da Escola Técnica Federal, em 1999. Mas foi há cinco anos, em 27 de fevereiro de 2014, que a publicação da Resolução 08/2014 do Conselho Superior (Consup) fez com que a Educação a Distância se tornasse formalmente parte da estrutura organizacional da instituição, com a criação do Centro de Referência em Formação e EaD (Cerfead), vinculado à Pró-Reitoria de Ensino. O ato formal referendou a modalidade no IFSC e atribuiu também ao novo órgão o foco na formação de formadores, uma das missões legais dos institutos federais.

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